Tekenen, spelen, delen

Samenwerken bij de Digital Society School

This article is available in English here. I am very upset. Not for me but for the others that were waiting for us zei de student die als enige op tijd kwam voor mijn afspraak met vier studenten en een coach van de Digital Society School op 28 november.  Bij de DSS werken studenten in multidisciplinaire en multiculturele teams samen aan een project. Met hen wilde ik de kaartenset met het thema ‘Samenwerking’ testen die ik al eerder gebruikte bij de Minor Design Thinking and Doing. Nog niet eerder heb ik zo duidelijk gezien hoe moeilijk samenwerken kan zijn en... Lees verder

Collaboration at the Digital Society School.

Dit artikel is hier in het Nederlands te lezen. I am very upset. Not for me but for the others that were waiting for us Thus spoke the one student who showed up on time for my appointment with four students and a coach from the Digital Society School on November 28. At DSS, students collaborate on projects in multidisciplinary and multicultural teams. I wanted them to try out the Collaboration-themed card set that I’d previously used at the minor Design Thinking and Doing. During the workshop I witnessed, more than ever before, how potentially difficult collaboration can be and how... Lees verder

Ontwerpen voor kinderen (en hun ouders)

Toen ik met mijn onderzoek begon was mijn uitgangspunt om ouders en kinderen met elkaar te verbinden. In deze blogpost beschrijf ik wat ik over ontwerpen voor kinderen ontdekt heb en waarom de methode ook voor hen zo geschikt is. Verwondering Toen ik klein was, verwonderde ik me over de wereld om me heen en maakte volop gebruik van mijn fantasie. Maar als ik nu de nieuwsgierigheid van mijn vijfjarige zoon zie, vraag ik me soms af waar mijn eigen verwondering, creativiteit en concentratie gebleven zijn. Vroeger kon ik tekenen of iets bouwen met een vrijheid die ik nog maar... Lees verder

Een groepstherapie beginnen

De methode is inmiddels verschillende keren gebruikt door een psychotherapeute in de geestelijke gezondheidszorg, aan het begin van een groepstherapie voor mensen met diverse klachten. Door nauw samen te werken met de therapeute, een psycholoog – zij was als het ware mijn co-creator – kwamen we tot een manier om de methode zo in te zetten dat zij iets had aan de informatie die er uitkwam. We stelden een concreet onderwerp voor de deelnemers: hun leven vóór en ná de therapie. Aan de hand van de Wie-, Wat- en Waar-vragen lieten we ze een beeld schetsen van hun huidige situatie... Lees verder

Samen een huwelijkscadeau maken

Iedereen heeft een verhaal, en ik heb inmiddels ontdekt dat tekenen een goede manier is om mensen de ruimte te geven om hun verhaal te vertellen. Ook heb ik gemerkt dat het opleggen van regels en beperkingen helpt bij het activeren en motiveren van de deelnemers. Het onderwerp van mijn methode is flexibel dus toen ik een workshop gaf aan de familie van een bevriend stel met als doel gezamenlijk een huwelijkscadeau te maken, wilde ik tekenen en spel gebruiken om mensen bij hun verbeeldings- en herinneringsbeelden te laten komen. Ik besloot om de onderwerpen op de kaarten niet alleen... Lees verder